收到如此一条留言：
我是一位高中三年级学生的父母，我的孩子一直缺少拼搏精神，到目前了，还紧张不起来，他成绩也被其他同学给比下去了，我很着急！
如何才能激起他的角逐意识？如果是能得到你的指点，感激不尽！
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父母对考生的影响
高中三年级的父母与学生，到了最紧张的时候。有的精神重压比较大的父母，日子比学生还难过，考试前焦躁不安，心情恍惚，甚至致使紧急失眠。
心理不够强大的父母，紧张过度，焦虑、恐惧，有意无意把这类情绪转移给孩子，直到将孩子折腾得焦虑与恐惧，他才感觉正常。其实那是反常，用力过猛，反而不利于发挥出水准。
孩子马上面临高考考试，父母也因此不知所措，可能容易用力过猛，我建议天天在看到孩子之前，先专注气息，深呼吸几次，维持微笑，不要紧锁眉头，你是父母，你慌张了，孩子容易跟着慌张。
譬如孩子可能没考好，你若失去控制，时不时骂一顿，他们可能要花几天消化负面情绪，愈加影响学习。
我感觉，正读高中三年级的孩子，可能最不缺的，就是紧张。
2
怎么样正确勉励高中三年级考生
目前假如让我来面对高中三年级的孩子，我会如何做呢？ 我大概会从这类方面着手：
1、控制情绪，我害怕孩子高考考试失败，我会紧张，但这紧张应由自己消化。下面这几个方面需要父母注意：
1、家庭氛围要维持正常状态，不要过分关心孩子，体贴也不可以过分。
2、不要有暗示性语言激化孩子的不安，既不要讲“你紧张吗？”“睡得怎么样？”的话，更不要安慰，“你不要紧张，不要害怕”的话，如此事实上在挑动孩子心中的不安。
3、假如发现孩子紧张，有失常的表现，要请心理大夫帮助。
2、按时的作息，有益于身体与精神的健康，也是学习步伐的一种，这点可以反复强调，不支持孩子不加节制的熬夜，这是劣质勤奋，只能减少水准。
按时作息，什么时间睡，什么时间起，不要乱。规律性、仪式感，这是每一个人都做得到的，功用又大，它叫人有掌控我们的感受，它持续稳定地增加自控力。自控力强，是很大的角逐优势，它能将你的负面降到最小，而叫你的正面放到最大。
3、其实到了高中三年级后期，孩子好中差阶层已经确定，除去个别意料之外，他们的高考考试成绩也将符合他们的水准，单次考试成绩或有起伏，但好生变差，差生变好的可能性小之又小。
成绩较差的孩子考好了，当然要鼓励一下，成绩好的孩子考差了一次，不必苛刻，若考出隐藏的常识弱点，修正了，父母和孩子应该愈加庆幸，愈加放松。父母特别不要瞎紧张。
4、有的感觉孩子“成绩差、没期望了”的父母，甚至施加言语和精神打击，以求他们进步快速。我劝你不要这么做，有的孩子再难从这打击中恢复。那时候就真的一点期望都没了。
而且当孩子真的绝望、失去信心时，你的管教将遇见无声的、持久的反抗。对你产生憎恨也大概。这真是教育的失败与悲剧。
5、每个孩子，坚持到高中三年级，都困难，那些知其不可为而为之的中下阶层的孩子，更困难，作为父母，你至少需要尊重他们。
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高中三年级的真的意义
战斗到底，直至失败，这看着是中下阶层孩子的高中三年级悲剧，其实正是他们最宝贵的精神资产。
这种历程，将在生活中一次又一次出现，未来的战斗，不像高考考试，之前有个大概，而是拼韧性，不到最后一刻，不了解哪个会胜出。
我将一再提醒他们：请记住自己高中三年级坚持到最后一天的经验，这是高中三年级的意义所在。
成绩好的孩子高中三年级成功，然后再不奋斗，也走不远；
成绩中下的孩子，牢记并重复高中三年级的奋斗模式，生活有无尽量。
一位成功的爸爸妈妈，是让孩子在高中三年级找到意义，自然不怕他们懈怠。我感觉这也是教育的宗旨，让每个孩子活出生命的意义。
爸爸妈妈教育的意义是什么？是通过用心的伴随与交流让孩子更有信心、更有能力面对生活。
高考考试，只不过副商品。
